KADRA podnosi kwalifikacje
Kadra Soward bezustannie podnosi swoje kompetencje. Chcemy wiedzieć więcej, chcemy umieć bardziej, chcemy jeszcze więcej potrafić.
Trzymamy rękę na pulsie najważniejszych kongresów, konferencji, studiów i szkoleń dla kadr pedagogicznych. Uczestniczymy w najlepszych.
Wszystko z myślą o Was, Sowardianie!
#SowardQuality
#SowardProfessional
#PodnosimyKwalifikacje
#WiemyWięcej
W jakich szkoleniach uczestniczyli nasi nauczyciele w roku szkolnym 2017/ 2018?
Anna Strzelecka
Anna Strzelecka
Anna Strzelecka, na co dzień nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Akademii Soward, brała udział w szkoleniach realizowanych w ramach Akademii Rodzica:
- „Wpływ gier komputerowych na rozwój dzieci” – szkolenie prowadzone przez Dorotę Zawadzką.
- „Dlaczego mrówki gryzą? O agresji w środowisku szkolnym” – szkolenie prowadzone przez Agnieszkę Pasztak – Opiłkę.
- „Jak wychować człowieka mądrego” Instytut Tutoringu Szkolnego.
- „Terapia ręki jako element terapii zajęciowej”.
- Karty Grabowskiego w edukacji wczesnoszkolnej.
Iwona Adamus
Iwona Adamus
Iwona Adamus, na co dzień nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Akademii Soward, uczestniczyła w szkoleniach:
- e – konferencja „Oto ja – znany cykl do edukacji wczesnoszkolnej w nowej odsłonie” organizowana przez Wydawnictwo MAC,
- e – konferencja „Gra w kolory. Radość ze zdobywania wiedzy” organizowana przez Wydawnictwo MAC,
- e – konferencja „Zmiany w podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej” organizowana przez Wydawnictwo MAC,
- e – konferencja „Aktywność dziecka jako podstawa jego rozwoju” organizowana przez Wydawnictwo MAC.
- szkolenie „Zmiany w systemie oświaty” organizowane przez Wydawnictwo MAC.
- kurs „Praca z uczniem trudnym” w ramach projektu „WSL liderem w efektywnym kształceniu nauczycieli”
- Jak motywować ucznia? Szkolenie prowadzone przez profesora Jacka Pyżalskiego.
- Jak wychować człowieka mądrego? Instytut Tutoringu Szkolnego.
- Karty Grabowskiego w edukacji wczesnoszkolne.
Kinga Boral
Kinga Boral
Kinga Boral, która na co dzień jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, brała udział w szkoleniach realizowanych w ramach Akademii Rodzica:
- „Wpływ gier komputerowych na rozwój dzieci” – szkolenie prowadzone przez Dorotę Zawadzką.
- „Dlaczego mrówki gryzą? O agresji w środowisku szkolnym” – szkolenie prowadzone przez Agnieszkę Pasztak – Opiłkę.
Anna Hacuś – Krawczyk
Anna Hacuś – Krawczyk
Anna Hacuś – Krawczyk, na co dzień nauczycielka języka polskiego w Akademii Soward oraz prowadząca warsztaty literackie w Jura Culture Kids, brała udział w szkoleniach realizowanych w ramach Akademii Rodzica:
- „Wpływ gier komputerowych na rozwój dzieci” – szkolenie prowadzone przez Dorotę Zawadzką.
- „Dlaczego mrówki gryzą? O agresji w środowisku szkolnym” – szkolenie prowadzone przez Agnieszkę Pasztak – Opiłkę.
- „Trening kreatywnego rozwoju” by Inkubator Inspiracji.
- „Trener Kreatywnego Wczesnego Rozwoju” by Inkubator Inspiracji.
- Szkolenie antydyskryminacyjne „Na tropie uprzedzeń” organizowane przez Urząd Miasta Częstochowy.
- „Wychować człowieka mądrego”. Instytut Tutoringu Szkolnego.
- „Jak motywować ucznia?”. Spotkanie z profesorem Jackiem Pyżalskim.
Anna Hacuś- Krawczyk brała udział w szkoleniach i spotkaniach autorskich z twórcami literatury polskiej i zagranicznej, ze szczególnym uwzględnieniem spotkań z twórcami literatury dziecięcej, w czasie Międzynarodowych Targów Książki w Krakowie oraz Śląskich Targów Książki w Katowicach.
Andżelika Najda
Andżelika Najda
Andżelika Najda, która na co dzień jest nauczycielką matematyki i informatyki oraz trenerką Brainy, brała udział w szkoleniach realizowanych w ramach Akademii Rodzica i projektu SowardQuality:
- „Wpływ gier komputerowych na rozwój dzieci” – szkolenie prowadzone przez Dorotę Zawadzką.
- „Dlaczego mrówki gryzą? O agresji w środowisku szkolnym” – szkolenie prowadzone przez Agnieszkę Pasztak – Opiłkę.
- „Wychować człowieka mądrego”. Instytut Tutoringu Szkolnego.
- „Jak motywować ucznia?”. Spotkanie z profesorem Jackiem Pyżalskim.
- Karty Grabowskiego w edukacji matematycznej.
Justyna Zawadzka – Kopka
Justyna Zawadzka – Kopka
Justyna Zawadzka – Kopka, która na co dzień jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, brała udział w szkoleniach realizowanych w ramach Akademii Rodzica:
- „Wpływ gier komputerowych na rozwój dzieci” – szkolenie prowadzone przez Dorotę Zawadzką.
- „Dlaczego mrówki gryzą? O agresji w środowisku szkolnym” – szkolenie prowadzone przez Agnieszkę Pasztak – Opiłkę.
- Karty Grabowskiego w edukacji wczesnoszkolnej.
- „Wychować człowieka mądrego”. Instytut Tutoringu Szkolnego.
- „Jak motywować ucznia?”. Spotkanie z profesorem Jackiem Pyżalskim.
- „Awans zawodowy nauczycieli”.
- „Jak wzmocnić koncentrację uczniów?”. MAC
Łukasz Calik
Łukasz Calik
Łukasz Calik brał udział w konferencji metodycznej organizowanej przez Wydawnictwo Macmillan, której tematem był nowy egzamin ósmoklasisty.
Szkolenie odbyło się 10 marca w Katowicach.
Dorota Wosińska
Dorota Wosińska
- Moc storytellingu.
- „Skuteczna komunikacja jako wyzwanie w nauczaniu języka angielskiego” Ogólnopolski Kongres Nauczycieli Języka Angielskiego.
- „Wychować człowieka mądrego”. Instytut Tutoringu Szkolnego.
- „Jak motywować ucznia”. Szkolenie profesora Jacka Pyżalskiego.
Zofia Sobalska
Zofia Sobalska
- „Warsztatach nauczania języka polskiego wedle metody Montessori. Praca z materiałem językowym dla dzieci w wieku 2,5 – 6 lat”.
- „Jak motywować ucznia”. Szkolenie z profesorem Jackiem Pyżalskim.
- Karty Grabowskiego w edukacji wczesnoszkolnej.
Katarzyna Szewczyk
Katarzyna Szewczyk
Anglistka, iberystka, muzyk, podróżnik. Nauczyciela języka angielskiego i hiszpańskiego w Akademii Soward
Mgr Katarzyna Szewczyk brała udział w konferencji „Jak uczyć lepiej – PASE Young Learners„, która odbyła się 10 marca 018 roku w Warszawie.
W czasie konferencji zaprezentowano najnowsze kierunki w nauczaniu języków obcych dzieci uczących się w przedszkolu i w szkole podstawowej. Uczestnicy konferencji mieli okazję zapoznać się z zagadnieniami dotyczącymi najbardziej efektywnych i skutecznych metod nauczania języków obcych.
Prelegenci zaprezentowali praktyczne przykłady pracy z dzieckiem na zajęciach językowych i odpowiedzieli, w jaki sposób można skutecznie motywować dzieci do nauki języków obcych, rozwijać ich kompetencje językowe, tak aby wychować przyszłych poliglotów.