Numer projektu: FESL.06.02-IZ.01-0AD2/24

Wartość projektu (łączny koszt projektu): 771 300,01 PLN

Wartość wkładu z Funduszy Europejskich: 728 450,01 PLN

Okres realizacji projektu

W okresie od 1 lipca 2025r. do 30 czerwca 2027r. Fundacja Soward – Kolorowa Edukacja, realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej pn. „Szkoła Otwarta na Wiedzę, Aktywność, Rozwój i Digitalizację”.

Projekt będzie realizowany w siedzibie Beneficjenta przy ul. Legionów 23 w Częstochowie.

Wsparcie będzie realizowane w budynku, który dostosowany jest dla osób
z niepełnosprawnościami. Budynek pozbawiony jest barier architektonicznych,
w szczególności w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Wejście do budynku jest na poziomie terenu wokół budynku lub windy, podjazdy, odpowiednie oznaczenia, właściwa szerokość korytarzy, toalety dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

Cel projektu

Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji w Szkole Podstawowej „Akademia  Soward” w Częstochowie dla 160 osób w wieku szkolnym, w tym dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Projekt zakłada organizację zajęć dodatkowych rozwijających kompetencje cyfrowe, zielone, matematyczne i językowe oraz umiejętności w zakresie cyberbezpieczeństwa i higieny cyfrowej. Uwzględniono również działania edukacyjne dot. przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami. Wsparciem objęto także 25 osób z kadry pedagogicznej (22K i 3M) poprzez podniesienie kwalifikacji  zawodowych. W ramach projektu zapewnione zostaną nowoczesne pomoce dydaktyczne, niezbędne do realizacji zaplanowanych działań edukacyjnych.

Założenia projektu

1. Organizacja zajęć dodatkowych dla 160 uczniów Szkoły Podstawowej „Akademia Soward” w Częstochowie, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, obejmujących rozwijanie kompetencji cyfrowych, zielonych, matematycznych i językowych, a także umiejętności w zakresie higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa, przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i dyskryminacji.
2. Zapewnienie pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji zajęć oraz działań projektowych.

• Podnoszenie kwalifikacji zawodowych kadry pedagogicznej tj. 25 osób, poprzez szkolenia, kursy i studia podyplomowe oraz rozwijanie kompetencji w pracy z uczniami doświadczającymi wykluczenia. Projekty zakłada wdrożenie rozwiązań mających na celu zapobieganie dyskryminacji i przemocy ze względu na cechy prawnie chronione, w szczególności na: płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie etniczne, w tym dla kadry Wnioskodawcy.

Realizacja założeń projektu

W zadaniu 1 realizowane będzie następujące wsparcie (przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Matematyka kognitywna (dla 40 osób) zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne i uczenia się

– Science (dla 48 osób) zajęcia rozwijające wielojęzyczność oraz edukację ekologiczną i przyrodniczą

– Media Skills (dla 48 osób) zajęcia o charakterze warsztatowym mające na celu zwiększenie świadomości na temat zagrożeń online

– Digital (dla 64 osób) zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe

– Skills (dla 112 osób) zajęcia dot. dyskryminacji i przemocy oraz trudności integracyjnych dla uczniów

W zadaniu 2 realizowane będzie następujące wsparcie (przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Studia podyplomowe z Nauczania informatyki (dla 1 osoby)

– Warsztaty i wykłady dla nauczycieli języków obcych (dla 8 osób)

– Kurs dot. edukacji antydyskryminacyjnej (dla 25 osób)

– Szkolenie z cyfryzacji dla nauczycieli (dla 5 osób)

W zadaniu 3 realizowane będzie następujące wsparcie (przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Zakup 5 zestawów pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć Science

– Zakup 3 zestawów pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć Media Skills

– Zakup pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć Digital

– Zakup monitora interaktywnego

– Zakup zestawu pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć Matematyka kognitywna

– Zakup pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć Skills

– Zakup mebli (stolików  i krzeseł)

Wskaźniki/rezultaty projektu

W ramach realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące wskaźniki/rezultaty:

– Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji szkolnej (160 osób)

– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (25 osób)

– Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem (128 osób)

– Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (1)

Warunki uczestnictwa w projekcie

Aby skorzystać z projektu musisz spełniać następujące warunki:

• Dziecko uczęszczające do placówki Wnioskodawcy

Dodatkowo pierwszeństwo udziału w projekcie mają osoby, które spełniają warunki dodatkowe, w tym:

1. Dziecko pochodzi z rodziny o trudnej sytuacji rodzinnej, finansowej, zdrowotnej i którym należy się szczególna pomoc np. wielodzietność.
2. Dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
3. Dziecko posiada opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
4. Dziecko niepełnosprawne.
5. Dziecko wymaga pomocy w kształtowaniu kompetencji kluczowych.
6. Niepełnosprawność rodzica.
7. Dziecko wychowywane jest przez osobę samotnie ją wychowującą.
8. Dziecko jest objęte rodziną zastępczą.
9. Niskie dochody rodziców dziecka uprawniające do otrzymania środków z pomocy społecznej.

 Osoby zainteresowane udziałem w projekcie, które spełniają kryterium podstawowe, prosimy o pobranie formularza zgłoszeniowego (dostępnego poniżej) i przesłanie go na adres e-mail: fundacja@soward.eu lub złożenie osobiście w siedzibie Beneficjenta przy ul. Legionów 23 w Częstochowie.