Sprzęt zakupiony z projektu edukacyjnego Laboratoria Przyszłości, systematycznie był wykorzystywany w drugim półroczu na różnych zajęciach edukacyjnych czy świetlicowych.
Uczniowie klas starszych na zajęciach alchemii badali m.in. właściwości kwasu etanowego (octowego). Wykorzystywano fartuchy ochronne, bagietki – Zestaw do badania powietrza, Zestaw do badania wody, pęsety Szalki Petriego – świeczki T-light, paski wskaźnikowe do badania wartości pH. Wszystkie tego typu zajęcia odbywały się w pracowni, która została umeblowana w ramach projektu, t.j. stoliki, regały, taborety obrotowe, szafki, szafy. Uczniowie przeprowadzali doświadczenia przy zakupionych do tego celu stołach zajęciowych.
Uczniowie młodszych klas badali m.in: temperaturę powietrza, nasłonecznienie oraz poziom hałasu na szkolnym placu zabaw
z wykorzystaniem: miernika uniwersalnego oraz wielofunkcyjnego przyrządu 5w1, wchodzącego w skład zestawu do badania powietrza.
Z wielkim zaangażowaniem uczniowie budowali owocowe
i warzywne ogniwa. Wykonywali pomiary SEM skonstruowanych ogniw. Na zajęciach wielokrotnie został wykorzystany miernik uniwersalny, fizyczne stacje doświadczalne – prąd i obwody elektryczne.
Chętnie tworzyli w pracowni obrazy z masy otrzymanej przez zmieszanie mąki pszennej, soli i wody z dodatkiem barwników spożywczych. Następnie ich dzieła zostały wypieczone i powstały obrazy trójwymiarowe.
Zestawy klocków konstrukcyjnych zakupionych w ramach projektu, każdego dnia umilają i wzbogacają dzieciom czas spędzony na świetlicy szkolnej.
#LaboratoriaPrzyszłości
