Lekcje wychowania fizycznego w naszej szkole zyskały zupełnie nowy wymiar! Dzięki głośnikowi JBL, zakupionemu w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości, każda rozgrzewka na sali gimnastycznej tętni energią. Duża moc sprzętu sprawia, że dźwięk bez problemu dociera w każdy kąt, a zajęcia ruchowe są dla uczniów jeszcze bardziej atrakcyjne i motywujące.
Nowoczesny sprzęt audio, do którego zaliczamy również kolumny głośnikowe, statywy, mikrofony, wzmacniacz – pozyskany dzięki projektowi edukacyjnemu Ministerstwa Edukacji i Nauki – służy nam nie tylko podczas sportowych zmagań. Głośnik regularnie wspiera lekcje muzyki oraz wzbogaca ważne wydarzenia z życia szkoły. Towarzyszył nam już m.in.: trakcie akcji charytatywnej „Dzień w Piżamie” , Uroczystości Ślubowania na Ucznia czy podczas spotkań opłatkowych.
Na zajęciach alchemii uczniowie otrzymywali alkohol etylowy w wyniku fermentacji alkoholowej, badali właściwości etanolu i glicerolu. Wykorzystano: szkło i sprzęty: – Kubki, zlewki, pojemniki, rękawiczki, probówki, statyw, papierki wskaźnikowe – Struktura i właściwości materii, Zestaw do badania powietrza, Zestaw do badania wody – Pęsety, fartuchy ochronne – Stoły i taborety.
Wpływ kwaśnych deszczy a rozwój roślin – uczniowie przeprowadzali eksperyment z roślinami podlewanymi roztworem kwaśnym i dla porównania wodą i roztworem czynie zasadowym. Wykorzystane szkło i sprzęty: – Kubeczki, tace – Szkło laboratoryjne z zestawów Struktura i właściwości materii, Zestaw do badania powietrza, Zestaw do badania wody – Nasiona roślin, soda oczyszczona – Zestaw do badania powietrza – Stoły i taborety.
Uczniowie klas 2-3 oraz klas 7. uczyli się rozpoznawać reakcji wydzielających i pochłaniających ciepło. Wykorzystane zostało: szkło i sprzęty: – Kubeczki, miarki, zlewki, bagietki, termometry- Struktura i właściwości materii, Zestaw do badania powietrza, Zestaw do badania wody – Na zdjęciach widać sprzęty zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości, które są wykorzystywane na każdej lekcji alchemii i chemii: stoły, taborety, szafka pod zlew, pojemniki oraz gablota zamykana.
Uczniowie klasy 8-ej badali właściwości kwasu etanowego Wykorzystano szkło i sprzęty: – Kubki, zlewki, pojemniki, rękawiczki, probówki, statyw, papierki wskaźnikowe – Struktura i właściwości materii, Zestaw do badania powietrza, Zestaw do badania wody – Fartuchy ochronne, okulary – pęsety – Stoły i taborety
Uczniowie klas 1-3 tworzyli obrazy 3D z sody i barwników, a później badali jak zachowuje się obraz po kontakcie z octem. zdjęcia Na lekcjach alchemii uczniowie badali również jak ocet wpływa na skorupkę jajka, rekcję octu ze skorupką jajka wykorzystali do dekoracji jajek w okresie Wielkanocnym Wykorzystane szkło i sprzęty: – Kubki, miarki, zlewki, tace, pipety, szalki Petriego – z zestawów Powietrze oraz STRUKTURA I WŁAŚCIWOŚCI MATERII . – Na zdjęciach widać sprzęty zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości, które są wykorzystywane na każdej lekcji alchemii: stoły, taborety, szafka pod zlew, zamykane szafki oraz gablota zamykana.
